Детский сад 822

Детская культура изучаемого языка представляется:

* Организацией жизни детей по определенному годовому циклу;
* Традиционными праздниками;
* Песнями, стихами, рифмовками, сказками, историями, видеоматериалами;
* Традиционными играми;
* Традиционными игрушками, предметами быта, приготовление пищи и сервировки стола;
* Рассказами об обычаях, связанных с жизнью детей (где дети живут, во что играют, куда ходят одни или со старшими, в каких мероприятиях участвуют, какие обязанности по дому выполняют) и обрядах (как отмечается рождение ребенка, свадьба, похороны и т.п.);
* Флагом, гимном, другими национальными символами, произведениями художественной литературы для детей, фольклором, легендами, работами известных, в т.ч. детских художников, фотографиями или слайдами архитектурных памятников и т.д.

Мы выделяем следующие цели этнокультурного образования:

1. Приобщение детей к языку, литературе и истории своего этносоциума направлено на сохранение национальных культур;
2. Гармоничное включение процесса передачи новому поколению этнокультурного населения в систему освоения личностью общечеловеческих, культурных и нравственных ценностей;
3. Формирование культуры межнациональных отношений воспитанников в коллективе, что призвано стать важным звеном в процессе гармонизации межнациональных отношений в полиэтническом и поликультурном мегаполисе.

В концепции развития Детского сада №822 одним из важнейших моментов является то, что наш Детский сад – это «детский сад для всех» и в нем должны найти свое место, «чувствовать себя как дома» все воспитанники независимо от их индивидуальных способностей и национальных особенностей.